Внеклассное занятие "Букет для мамы" (игра "Поле чудес" ко Дню матери). задание «Смотри не зевай и загадку отгадай»
Игра «Поле чудес» на тему «Птицы» для учащихся начальной школы
Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области
Краткое описание:
Данный сценарий для учащихся начальной школы представлен в виде игры «Поле чудес» на тему "Птицы". Игру можно использовать при проведении внеклассных мероприятий по предмету «окружающий мир», а также в летнем оздоровительном лагере.
Цель: закрепление и расширение знаний детей о птицах
Задачи:
- формировать у учащихся чувство любви к родной природе;
- развивать познавательную и творческую активность, сообразительность, любознательность, кругозор.
Пояснительная записка к работе с презентацией
Задания для каждого тура игры, финала, суперигры и игры со зрителями читает учитель. В это время открывается слайд, на котором находится табло с определенным количеством фигур, количество которых равно количеству букв в слове-отгадке. При нажатии на фигуру появляется буква. Когда слово отгадано и на табло открыты все буквы, нужно кликнуть мышью в любом месте презентации, чтобы появилась изображение птицы. Ведущий:
Добрый день, уважаемые ребята. Я рада приветствовать вас на нашей игре «Поле чудес» на тему «Птицы». (На экран проецируется слайд с названием игры).
Правила игры всем вам знакомы. В игре три тура, в каждом туре участвуют по 3 игрока. Игроки по очереди называют буквы в слове. Если названная буква в слове есть, то она открывается на табло. При неверно названной букве ход переходит к следующему игроку. Если игрок знает слово, то он может назвать его сразу, не угадывая по буквам. Если рискнет назвать слово, но ошибется хоть в одной букве, покидает игру.
Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово. Игроки, победившие в 1, 2 и 3 туре, выходят в финал. Победитель финала может принять участие в суперигре.
Перед началом каждого тура проводится отборочный тур.
Первый отборочный тур.
Вопросы:
1. Какая птица считается самой болтливой? (сорока)
2. Птица, которая выводит свое потомство зимой? (клест)
3. Назовите птицу, которая не вьет гнезда и не заботится о своих птенцах. (кукушка)
Задание первой тройке игроков.
Это птицу называют водяной воробей. Главная его особенность в том, что он хорошо плавает, ныряет и даже бегает по дну. Но эта птица имеет и другое название. Какое? (оляпка)
Второй отборочный тур.
Загадки:
1. Очень важный,
Черный, отважный.
Он по пашне ходит,
Червяков находит. (грач)
2. В небе синем льется трель,
Будто нежная свирель.
Он весну - красну встречает,
Нам об этом возвещает. (жаворонок)
3. Днем в дупле сидит, молчит.
Ночью ухает, хохочет,
Он охоту начать хочет. (филин)
Задание второй тройке игроков.
Серая сова - очень полезный хищник. Представьте себе, она одна, охотясь на полевых грызунов, спасает в год почти тонну хлеба! Какое второе название имеет эта птица? (неясыть)
Третий отборочный тур.
Птицы в сказках.
1. Какой герой сказки ходил в гости к лисе? (журавль)
2. Птица, которую в одной из сказок спасла от холода маленькая девочка. (ласточка)
3. Назовите птиц, от которых речка, яблонька и печка спрятали сестрицу и ее братца. (гуси)
Задание третьей тройке игроков.
Эта хищная птица - самая быстрая из всех птиц в мире, способна развить скорость более 322 км/ч. (сапсан)
Игра со зрителями.
Лесного жаворонка увидеть нелегко, у него окраска под цвет травы, да и прятаться он умеет. Некоторые трели этой птицы очень мелодичны:
«юли-лю-ли». Из-за этих переливов ей и дали второе название. (юла)
Финал.
Название птицы бекас происходит от французского слова. В переводе на русский язык корень этого слова означает «клюв». Эта небольшая птица обитает в сырых местах: любит топкие болота, сырые луга, топкие берега водоемов. В народе эту птицу называют… (барашек)
Суперигра.
Обычно хищные дневные птицы молчаливы, а эта как будто что-то просит – канючит. За это ее прозвали канюком, но ее «официальное имя» звучит по-другому. Назовите его. (сарыч)
Игра «Поле чудес» на тему «Птицы»
Цель: создание условий для реализации воспитательного потенциала интеллектуально-познавательной игры.
Задачи: 1) формировать стремление к постоянному пополнению багажа знаний;
2) умение оценить свои возможности;
3) способствовать развитию у детей навыков коллективной мыслительной деятельности, совместного поиска решения проблемы;
4) воспитание любви и заботливого отношения к матери.
Народ высоко чтил Мать. В устной поэзии с давних времен ее облик наделялся самыми светлыми чертами. Она хранительница семейного очага, верная жена, защитница собственных детей, заступница всех обездоленных и обиженных.
Сколько великих художников посвятили свои полотна светлому образу матери!
А сколько поэтов посвятили ей великие нежные строки!
И мы сегодня приготовили для мамы самые теплые и нежные слова
6, 7 кл. стихи 9 кл. НИКАШОВ П.
ПЕСНЯ «МАМОЧКА МОЯ»
Сегодня мы проводим игру «ПОЛЕ ЧУДЕС», ПОСВЯЩЕННУЮ ДНЮ МАТЕРИ.
Нужно выбрать участников игры.
Задание. Дополни пословицу или народную мудрость.
1. СЕРДЦЕ МАТЕРИ ГРЕЕТ ЛУЧШЕ………..
2. РОДНЫХ МНОГО, А РОДНЕЕ ВСЕХ ……….
3. СЛЕПОЙ ЩЕНОК И ТОТ ПОЛЗЕТ К ……….
4. НЕТ ЛУЧШЕ ДРУЖКА, ЧЕМ РОДНАЯ ………..
5. ПРИ СОЛНЫШКЕ ТЕПЛО, А ПРИ МАТЕРИ………
6. ПТИЦА РАДА ВЕСНЕ, А МЛАДЕНЕЦ ……………
7. НЕ ПРЕДАСТ ОДНА ……………
8. МАТЕРИНСКАЯ МОЛИТВА И НА ДНЕ МОРЯ……
9. МЫ БУДЕМ ВЕЧНО ПРОСЛАВЛЯТЬ ТУ ЖЕНЩИНУ, ЧЬЕ ИМЯ…………..
Приглашается 1 тройка участников.
Прежде чем начать игру, давайте посмотрим выступление учащихся 1 -2 кл.
ИГРА-ХОРОВОД.
Речь пойдет о предмете, который являлся на Руси самым желанным подарком для девушки и женщины. Ухаживал ли парень за девушкой, приезжал ли с базара из города крестьянин, справлялась ли свадьба или крестины - всегда во всех случаях любовь, внимание к женщине выражалось этим подарком. О чем идет речь?
П л а т о к
ПЕСНЯ О МАМЕ. 8 КЛ.
В древней Руси любили поделки из дерева, белого камня, украшения из серебра и меди, изделия изо льна, но особое место отводилось удивительному дару природы, который для женщины стал олицетворением красоты.
Что это? Ж е м ч у г.
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.
1. Он бывает солнечный, римский, колианский, григорианский, лунный. ЧТО ЭТО?
2. (Этот календарь напомнит вам о дне рождения мамы, о дне матери, о 8 марта, чтобы вы не забыли поздравить свою любимую маму) .
3. Отгадай, что за вещица
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она сеет, сеет семена
Не на поле, не на грядки, а, может быть, в твоей тетрадке.
Ручка вам понадобится, когда вы уходя. На тренировку, на прогулку, захотите написать маме записку, чтобы она не беспокоилась.
Что это за предмет?
Делали его из рогов, черепах в виде украшения для женской головы и для поддержки косы.
Это еще и оберег. Наши предки вешали его на металлическую дужку в числе прочих
оберегов. Он защищал от зла, невзгод, злых духов.
Г Р Е Б Е Н Ь.
ПЕСНЯ О МАМЕ (Никитина Т.В.)
Этот предмет любит, когда ему работу дашь,
Но и сам без дела не сиди,
Подарок маме сотвори. Этот предмет переводится с тюрского языка как «черный камень». ЧТО ЭТО?
К А Р А Н Д А Ш.
С ПОМОЩЬЮ ЕГО ВЫ НАРИСУЕТЕ ДЛЯ МАМЫ
В подготовительной группе
Тема: «В гостях у сказки».
Цель : развитие памяти, быстроты реакции, сообразительности, находчивости, логического мышления; умение слышать воспитателя.
Задачи: воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам по игре. Учить выполнять правила игры.
Словарь : финал, супер- игра, отборочный тур.
Предварительная работа: просмотр передачи «Поле чудес», чтение сказок, рассматривание иллюстраций, загадывание загадок.
Оборудование и материал: карточки с вопросами, крутящийся барабан.
Воспитатель напоминает правила:
- В процессе игры не подсказывать друг другу. Тот, кто знает ответ, поднимает руку.
- Если не ответил на вопрос, ход переходит к другому участнику.
- Если выпадает сектор «Приз» участник должен выбрать или приз или игру.
- Если выпадет сектор «Ноль» ход переходит к следующему участнику.
- Если игрок отвечает на три вопроса подряд, то получает поощрительный приз.
- Крутить барабан только один раз.
Отборочный тур:
- Как называется сказка, главный герой которой – сделан из муки? (Колобок.)
- Самый ученый в мире кот? (Матроскин.)
- Имя девочки из сказки «Снежная королева»? (Герда.)
- Птица, которая помогла Дюймовочке? (Ласточка.)
- С помощью этого предмета можно смастерить разные вещи, а можно убить Кощея? (Игла.)
- У кого из героев были волшебные туфельки? (Золушка.)
- Очень злая, презлая, передвигается на летательном аппарате? (Баба-Яга.)
- Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза.)
- Кто прятал сестрицу с братцем от гусей - лебедей? (Печка, яблоня, речка.)
- Налетчик на варенье и плюшки? (Карлсон.)
- Кто всех излечит, исцелит и под деревом сидит? (Доктор Айболит.)
- Из чего была сделана Снегурочка? (Из снега.)
Первый тур.
- Как звали девочку, которая несла бабушке пирожки и встретила волка? (Красная шапочка.)
- Какими словами начинаются все русские народные сказки? («Жили- были…» или «В некотором царстве…».)
- Что дала баба Яга поиграть братцу Иванушке? (Яблочки серебряные.)
- Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Царевна – лягушка.)
- Посуда, из которой журавль кормил лису? (Кувшин.)
- На каком транспорте поехал сказочный герой, чтобы попасть к царю? (На печке.)
- Как называется русская народная сказка о том, что вежливость и доброту никакой холод заморозить не сможет? (Морозко.)
- Из какого металла был сделан стойкий оловянный солдатик? (Из олова.)
- Сказочный герой с тремя головами? (Змей – Горыныч.)
- Средство передвижения бабы Яги? (Ступа.)
- Что купила муха- Цокотуха на базаре? (Самовар.)
- Волшебница, исполнявшая все желания Емели? (Щука.)
Второй тур.
Я буду называть половину имени литературного героя, а вы вторую.
- Али (баба).
- Сивка (Бурка).
- Доктор (Айболит).
- Крокодил (Гена).
- Красная (шапочка).
- Кот (Матроскин, в сапогах).
- Кощей (Бессметный).
- Василиса (Прекрасная).
- Сетрица (Аленушка).
- Братец (Иванушка).
- Мальчик (с пальчик).
- Иван (Царевич).
- Змей (Горыныч).
- Никита (Кожемяка).
- Вини (Пух).
- Три (поросенка).
- Крошечка (хаврошечка).
- Баба (Яга).
- Чудо (Юдо)
- Царевна (Лягушка).
- Жар (птица).
Сказочная пауза.
Детям предлагаются разрезанные картинки, нужно собрать и назвать сказку.
Третий тур.
- На ней женится хочет слепой и жадный крот. Мышь над ней хохочет, а ласточка спасет. Подскажи мне, Вовочка, кто это? (Дюймовочка.)
- Ох! Ох! ох! здесь такой переполох! Все бегут, несутся, скачут, им кричат: « Куда? Куда?». Ну а кто- то горько плачет, от досады и стыда. Но отлично все кончается, все на место возвращается, все виновницу прощают без хозяйки плохо быть. А она им обещает их не пачкать и не бить. (Федорино горе.)
- Налетела злая вьюга, Герда потеряла друга. В царство льда умчался Кай. Герда, Герда, выручай! Вьюга кружит вправо- влево в сказке… (Снежная королева.)
- Скок- поскок, скок –поскок через море и лесок! По пути нашел Жар-птицу и красавицу- девицу. Ну, а глупого царя обмануть сумел незря. Он Иванушке помог, умный маленький конек, всем известный… (Горбунок.)
- Кто работать не хотел, а играл да песни пел? К братцу третьему потом прибежали в новый дом. От волка хитрого спаслись. Сказка известна любому ребенку и называется…(Три поросенка.)
- Подарит новое корыто и новый дом и слуг в придачу. Ну если уж она сердита, с ней вместе уплывет удача! Исчезнет все и в море зыбком растает золотая…(Рыбка.)
- Удивляется народ: едет печка, дым идет, а Емеля на печи ест большие калачи! Чай сам наливается по его хотению, а сказка называется… (По- щучьему велению.)
- Девочка спит, и пока что не знает, что в этой сказке ее ожидает: жаба под утро ее украдет, в нору упрячет бессовестный крот. Впрочем довольно! Нужна ли подсказка, кто эта девочка? Чья это сказка? (Андерсен.)
- Кого бобер домой принес с неудачной охоты? Он «бесполезный», «глупый» пес. А как зовут его? (Шарик.)
- Очень вредная старуха, все ей плохо, все не так. Надоедлива как муха. Кто такая? (Шапокляк.)
- Он сына мельника в маркиза превратил, затем на дочке короля его женил, при этом, я открою вам секрет, был, словно мышка съеден людоед. (Кот в сапогах.)
- Летела стрела и попала в болото, а в этом болоте поймал ее кто-то. Кто распростился с зеленой кожей? Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна- лягушка.)
Финальная игра (путаница).
Приглашаются участники, которые выиграли в предыдущих турах.
- Голубой вагон бежит качается, скорый поезд набирает ход. Эта песня встречается в мультике и поет ее …Чеширский кот. (Чебурашка и крокодил Гена.)
- Любит мед и угощение, и конечно приведение. И на крыше он сидит милый…доктор Айболит. (Карлсон.)
- Дед с усами, с бородой, он приходит к нам зимой, нас у елки веселит добрый …доктор Айболит. (Дед Мороз.)
- У нее большое горе, со своей посудой в ссоре. Ох, ленивая старуха эта…муха-цокотуха. (Федора.)
- Я к своей бабушке в госте иду, я ей гостинец в корзинке несу, очень милая, добродушная, невинная, люди меня называют …Мальвиной. (Красная шапочка.)
- Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей, всем по сказкам он знаком, добрый, славный, милый…Гном. (Доктор Айболит.)
Остальные загадки и вопросы.
- Хозяйственный и умный, усатый, весь в полоску, корову Мурку он завел, зовется… (Кот Матроскин.)
- А теперь про чей –то дом, разговор мы поведем. В нем богатая хозяйка припеваючи жила, но беда пришла нежданно- этот дом сгорел дотла. (Кошкин дом.)
- Всех грязнуль отчистит быстро, всех нерях умоет чисто умывальников начальник, и мочалок командир, знаменитый…(Мойдодыр.)
- Не пей Иванушка, если устанешь! А братец все выпел до донышка. Не пей Иванушка! Козленочком станешь! Плачет сестрица…(Аленушка.)
- Такое лишь в сказке волшебной случается: карета из тыквы большой получается! В чудесном наряде пошла словно перышко, со сказочным принцем знакомится. (Золушка.)
- «Ребята, ребята, давайте жить дружно! Не нужно ругаться и злиться не нужно, ведь даже травинка чувствует боль!». Поет добродушно кот. (Леопольд.)
Супер – игра.
Играет победитель. По секторам раскладывают полоски с названиями призов.
- Герой какой сказки убежал из дома, преодолев много опасностей, все-таки погиб, обманутый хитрой лисой. (Колобок.)
- Герой какой сказки перехитрил людоеда и помог стать богатым своему хозяину. (Кот в сапогах.)
- Чем лечился Карлсон? (варенье, печенье, торты и т.д.)
Игра со зрителями (взрослые)
Как черной кошке легче войти в дом? (Через открытую дверь.)
Цель:
- повышать статус семейного воспитания через творческое сотрудничество;
- повышать уровень знаний и интерес к языку и истории народов Казахстана;
- воспитание толерантности, интереса к культуре народов, проживающих в Казахстане.
Используемое оборудование: игровое поле, наборы кроссвордов, памятки для родителей, фланелеграф, музыкальный центр.
Предварительная работа:
- Оформить приглашение на игру.
- Изготовление табло и игрового поля.
- Подготовка заданий к игре.
Ход игры
Звучит музыка. Родители входят в зал, садятся.
Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на нашем конкурсе, викторине "Поле чудес", посвященной неделе языков.
В Республике Казахстан государственным языком является казахский язык. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским употребляется русский язык.
Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народов Казахстана.
Отрадно, что любой праздник в нашей стране многолик и многоязычен: в хороводе дружбы можно услышать веселые украинские и русские частушки, раздумья, в которые вводит чудный мотив домбры, вдруг прерывается зажигательной лезгинкой… А самое главное, что всех нас объединяет - великое чувство любви благодарности родной земле.
Итак, разрешите начать нашу игру!
Игра "Поле чудес"с родителями в детском саду
Представление жюри. Встречаем 1 тройку игроков - в студию (представление 1 тройки игроков) .
Условия нашей игры викторины:
Первый игрок крутит барабан. Если выпадает сектор "шанс" - Ш, вы можете воспользоваться подсказкой зала или друга. Сектор - "Приз" - П, игрок может взять приз и выйти из игры, или отказаться от приза и остаться в игре.
Если выпадает сектор "П-х" - вы банкрот, все очки сгорают, ход переходит следующему игроку. Сектор "плюс" ", игрок может открыть любую букву в задании. Побеждает тот, кто первым назовет слово.
Задание первой тройке
Его литературное наследие издается томами. Его мы знаем, как поэта, историка, этнографа, фольклориста, переводчика, летописца, религиозного деятеля. В свое время этот поэт и мудрец был известен народу как святой, обладающий отличительными от окружающих качествами. Про его святые качества и дар предвидения существуют невероятные легенды. В честь этого человека названа улица в нашем городе.
- (улица Машхур Жусупа)
- Мәшһур Жүсіп көшесі
- Main street Mashkhur Zhusup
Объявляется победитель первого тура игры.
Музыкальный номер в исполнении вокальной группы д/сада песня "Достық"
2 тройка игроков - в студию: встречаем! (представление 2 тройки игроков)
Задание второй тройке игроков
Первое такое учреждение было организовано в 1802 г. в Шотландии. А впервые название этому учреждению дал немецкий педагог, создатель этого понятия Фридрих Вильгельм Фребель. В Казахстане они постепенно открылись в 1946г. - (балабақша)
- Детский сад.
- Infant school.
Объявляется победитель второго тура игры
Музыкальный номер: оркестр народных инструментов - "Калинка".
3 тройка игроков - в студию - встречаем! (Представление 3 тройки игроков)
Задание третьей тройке игроков
Под этим словом мы подразумеваем: семья, гармония, самореализация, любовь, финансовое благополучие, успех. Но главное здесь то, что у каждого оно свое.
- Счастье
- бақыт
- happiness
Объявление победителя 3 тура.
Музыкальный номер в исполнении вокальной группы песня "До чего же хорошо!"
Итак, приглашаются победители трех туров. Сейчас мы узнаем победителя игры поле чудес.
Задание 4 тура
Все говорят об этом, но что же подразумевается под этим словом? Место где ты появился на свет? Страна, где прошло твое детство? Или, быть может, где ты встретишь старость? Это место, где человек чувствует себя частью этого места.
Это куда человек стремиться возвращаться независимо от возраста и обстоятельств. Это тот уголок, который мы стремимся сберечь, защитить, сохранить. Там, где нам хорошо и свободно. Где мы можем быть самим собой. О чем идет речь?
- Родина.
- Отан.
- Motherland.
Объявление победителя игры поле чудес.
Супер игра
На территории нашего государства находится космодром "Байконур", с которого улетают в космос ракеты, с космонавтами на борту. На табло зашифрована фамилия героя, который совершил три космических полета, причем последний из них в качестве командира экипажа международной космической станции. Вы можете открыть 4 буквы в этом слове. (Талгат Мусабаев)
Аплодируем победителю нашей сегодняшней игры. Подарки для победителя и участников игры "Поле чудес".
Кожанова Роза Жакауовна, инструктор по физической культуре "Центра развития я/с № 1 "Ромашка" г. Экибастуз
Чтобы скачать материал или !